به گزارش خبرگزاری اهل بیت (ع) ـ ابنا ـ حجت‌الاسلام « سيدمهدي حسيني » هدف از انجام اين كار را ارتقاي سطح علمي طلاب و رفع نارسايي‌هاي احتمالي در متون درسي برشمرد و خاطرنشان كرد: به دليل آن كه نقطه‌نظرات اساتيد، طلاب و گروه‌هاي علمي، نقش بسزايي در شناسايي نقاط قوت و ضعف متون و برنامه‌هاي درسي دارد، پرسش‌نامه‌هايي طراحي شده است تا از مشاركت اين اشخاص در برنامه‌هاي آينده استفاده شود.
وي افزود: سئوالات اين ارزيابي در محورهايي شامل محتواي علمي، زمينه يادگيري، فرآيند يادگيري، تحكيم يادگيري و ارزيابي شكلي و ظاهري در پرسش‌نامه‌هاي جداگانه‌اي در اختيار اساتيد، طلاب و اعضاي گروه‌هاي علمي قرار مي‌گيرد تا بر اساس ديدگاه‌هاي خود نسبت به تكميل اين پرسش‌نامه‌ها اقدام كنند.
معاون آموزش مركز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران اضافه كرد: سئوالات ارزيابي كتب به صورت كمّي در اختيار مخاطبان قرار گرفته است و آنان مي‌توانند نقطه نظرات تفصيلي خود را نيز در ذيل سئوالات بيان نمايند.
وي با بيان اينكه ارزيابي كتب درسي طلاب در چند مرحله انجام مي‌گيرد، افزود: در اين مرحله ارزيابي متون مربوط به 24 درس سطح سه اجرا مي‌شود.
حجت‌الاسلام «ـ حسيني » اظهار اميدواري كرد با انجام اين ارزيابي، نظرات جامعه هدف متون درسي حوزه‌هاي علميه خواهران در راستاي اصلاح و بهبود كيفيت و ظاهر كتب درسي مدنظر قرار گيرد.
سرویس خبرنگاران / روابط عمومی حوزه علمیه خواهران
........................
پایان پیام/ 118