به گزارش خبرگزاری اهل‌بیت(ع) ـ ابنا ـ در این نشست که به همت دبیرخانه همایش روحانیت و انقلاب اسلامی و پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار شد، دکتر منصوری، معاون مرکز اسناد انقلاب اسلامی با بیان اهمیت نظام آموزشی و بحث انسانشناسی در این حیطه به سلطه غرب با استفاده از ابزار علوم انسانی بر دیگر جوامع اشاره کرد.
سفیر اسبق ایران در پاکستان با بیان این مطلب که انگلستان سالانه 300 نفر از دانشجویان پاکستانی را بورسیه میکند تا به برای تحصیل به انگلیس بروند، گفت: آنها میخواهند تا این تحصیل کرده های دانشگاه های غربی، در بازگشت به کشور خودشان، متد و نظام آموزشی آنها را تدریس و حتی آنها را در مدیریت های خود هزینه کنند؛ بنابراین آنها هر هزینهای می کنند تا بتوانند بر سلطه خود بر دیگر کشورها با استفاده از ابزار علوم انسانی بهره گیرند.
این استاد دانشگاه سپس با پرداختن به جایگاه علوم انسانی در کشور ایران گفت: هنوز بعد از گذشت سی سال از انقلاب اسلامی نتوانستهایم شرایط مطلوبی را برای سامان دهی علوم انسانی فراهم سازیم؛ به گونهای که هنوز برنامههای ما متأسفانه متناسب با مبانی غربی است.
وی سپس با بیان این مطلب که در حال حاضر ما با یک چالش بنیادی جدی به نام علوم انسانی رو به رو هستیم، علت آن را در جنبههای غالب سکولاریستی و اومانیستی آن دانست.
سفیر سابق ایران در چین در ادامه گفت: از حوزه علمیه قم انتظار میرود که با کار و تلاش جدی بتواند این چالش جدی را در سطح ملی حال کند.
به گفته معاون اطلاع رسانی مرکز اسناد انقلاب اسلامی، هرگاه هنر با تفکر و فرهنگ و تکنولوژی همراه شد، توانست به تهاجم و توفیق فرهنگی دست یابد که اکنون غرب با استفاده از این ابزار در حال گسترش سلطه خود بر جهان است.
سپس ایشان به بیان راهبردهای حوزه در مواجه با علوم انسانی اشاره کرد و گفت: حوزه برای کادرسازی برای مسئولیتهای ذاتی خودش خیلی کار دارد؛ همچنین باید تجزیه و تحلیل عمیق و واقع بینانهای از وضعیت موجود کشور صورت گیرد.
به گفته وی تحول در فرهنگ عمومی کشور و رفتار اجتماعی افراد در جامعه نیز از دیگر راهبردهای روحانیت در آغاز دهه چهارم باید باشد که می توان مؤلفههای آن را در قانونگرایی، جمعگرایی، مسئولیت پذیری، نظم و انظباط و وجدان کاری بر شمرد.
ایشان در ادامه خاطرنشان کرد که حوزه میباید کتب آموزشی مناسب برای علوم انسانی را تدوین کند و این مسئله بومی سازی علوم انسانی به یک نهاد و یک ارگان مربوط نمیشود.
وی در ادامه به بیان خاطرهای از آیتالله العظمی مکارم شیرازی پرداخت و گفت: ایشان تأکید میکردند که به همان اندازه که به پرورش دانشجو بها میدهید به پرورش استاد هم همت بگمارید؛ چرا که یک استاد خوب میتواند مسیر زندگی افراد و آینده آنها را تغییر داده و شکل دهد.
دکتر منصوری در پایان به نقش حوزه در فرهنگ عمومی اشاره کرد و گفت: حوزه می بایست از طریق ارتباطات مردمی، دستگاههای اداری، رسانهای و دانشگاهی و نیز توانایی تبیین و تحلیل مسائل و با توجه به حضور بخشی از روحانیت در مراکز حساس تصمیم گیری کشور به ارتقای فرهنگ عمومی در جامعه کمک کند.
در خاتمه این نشست حضار به طرح سؤالات خود پرداختند.
..................
پایان پیام/133-151