به گزارش خبرگزاری اهل بیت(ع) ـ ابنا ـ حجت‌الاسلام و المسلمين احمد مبلغي در همايش «نوسازي آموزش علوم اسلامي در حوزه و دانشگاه و نقش علامه عسگري» با اشاره به غناي فقه شيعه اظهار داشت: وجود سه نوع «غناي در انديشه»، «غناي در ادبيات» و «غناي در استدلال» در فقه شيعه، اين فقه را متمايز كرده است و اگر بخواهيم اين ابعاد را به مسائل متحدثه سوق دهيم، لازم است در ساختار و باب بندي فقه تغيير ايجاد كنيم تا مسائل جديد در آن جايگاه پيدا كنند.
رئيس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامي ادامه داد: با وضع موجود، مسائل صف كشيده در مقابل درب‌هاي فقه بيپاسخ مي‌مانند و يا پاسخ‌هاي عجولانه و شتابزده و طبعا غير علمي و دقيق و غير بهره‌مند از غناهاي سه‌گانه پيدا مي‌كنند، در اين صورت تمايز فقه شيعه در پاسخگويي به زمان محقق و آشكار نمي‌شود.
وي درباره نهادي كه وظيفه اين اصلاح و تغيير را بر عهده دارد، گفت: علم و شئون مربوط به آن چيزي نيست كه تحميلي باشد، بلكه بايد نسبت به آن به اجماع رسيد، از اين رو بايد كوشيد اين اجماع صورت گيرد در غير اين صورت تلاش‌ها بي‌فايده و يا كم فايده خواهد شد.
معاون پژوهشي دفتر تبليغات اسلامي ادامه داد: نظام آموزشي حوزه و دانشگاه در ارتباط با علوم ديني مقوله‌اي بسيار مهم و اساسي است كه بيتوجهي به آن، انتقال محتواهاي علوم ديني را به نسل جديد با مشكل جدي همراه مي‌سازد و در نتيجه تداوم علم ديني در بستر زمان را فاقد تضمين مي‌شود.
رئيس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامي افزود: يك نظام آموزشي به ويژه نظامي كه علوم اسلامي را عرضه مي‌كند بايد داراي ويژگي‌هاي «سرعت‌مندي»، «هدفمندي»، «هوشمندي»، «زمان‌بندي»، «نقدمداري»، «مستندمداري»، «پژوهش بنياد بودن» و «تخصص نهاد بودن» باشد، زيرا اين ويژگي برخي وصف ساختار نظام آموزشي، برخي وصف محتواي آن و برخي نيز مشترك بين ساختار و محتوي است.
وي سرعت‌مندي، هدفمندي و هوشمندي را از ويژگي‌هاي ساختار نظام آموزشي دانست و گفت: مقصود از سرعت‌مندي اين است كه نظام آموزشي با توجه به تحول پذيري سه مقوله ادبيات، نگاه جامعه و ابزارهاي انتقال دهنده بايد در كوتاه‌ترين زمان، انتقال دهنده گزاره‌هاي علمي باشد و براي تامين اين ويژگي بايد نظام آموزشي را به صورت مداوم بازسازي كرد.
حجت‌الاسلام و المسلمين مبلغي ادامه داد: نقدمداري، مستندمداري و پژوهش بنياد بودن خصلت‌هاي سهگانهاي است كه لازم است محتواي يك نظام آموزشي از آن برخوردار باشد.
....................
پایان پیام/146