به گزارش خبرگزاری اهل بیت(ع) ـ ابنا ـ علی پاشايی، رئيس هيئت مديره بنياد فرهنگی قرآنی خانواده با اشاره به اهميت آموزش قرآن به خردسالان اظهار كرد: هرچند كه آموزش روخوانی و حفظ قرآن به خردسالان به شكل حضوری تأثيرات مثبت و غيرقابل انكاری در كودكان داشته و در مهدهای كودك و مراكز پيش‌دبستانی نيز همواره مورد توجه قرار گرفته اما آموزش غيرحضوری و مجازی قرآن نيز بسيار مؤثر است.
رئيس هيئت مديره بنياد فرهنگی ـ قرآنی خانواده در ادامه با اشاره به فعاليت‌های اين مؤسسه در حوزه آموزش قرآن به خردسالان گفت: راه‌اندازی باكس غيرحضوری آموزش قرآن به خردسالان با عنوان «شميم قرآن» از جمله مهم‌ترين فعاليت‌هايی است كه در جهت آموزش قرآن به خردسالان انجام داده‌ايم.
وی در ادامه با بيان اينكه در باكس غيرحضوری آموزش قرآن به خردسالان، آيات منتخب قرآن كريم مناسب با گروه سنی مخاطبان قرار داده شده، افزود: انتخاب آيات مرتبط با گروه سنی نونهالان و قرار دادن اين آيات در باكس غيرحضوری «شميم قرآن» از سوی بخش‌های پژوهشی بنياد فرهنگی ـ قرآنی خانواده انجام می‌شود.
پاشايی با يادآوری اهميت آموزش قرآن به خردسالان با بهره‌گيری از زبان شعر و نقاشی، اظهار كرد: زبان شعر و نقاشی بهترين روش در آموزش قرآن است كه البته اين شيوه در باكس غيرحضوری بنياد فرهنگی ـ قرآنی خانواده مورد توجه قرار گرفته و خردسالان با ورود به اين باكس مجازی و با بهره‌گيری از زبان شعر كودكانه با قرآن كريم و آموزه‌های قرانی آشنا می‌شوند.
وی ادامه داد: در باكس غيرحضوری «شميم قرآن» پرسش‌های قرآنی به گونه‌ای مطرح می‌شوند كه كودكان برای پاسخ دادن به اين پرسش‌ها ذهن خود را به كار انداخته و از رنگ‌آميزی و نقاشی برای پاسخ به اين پرسش‌های قرآنی استفاده می‌كنند.
وی در اين بخش از سخنان خود با اشاره به نقش انيميشن‌های قرآنی در آموزش قرآن به خردسالان، افزود: فضای انيميشن و پويانمايی فضايی مناسب برای آموزش قرآن به خردسالان است كه البته اين امر در بنياد فرهنگی ـ قرآنی خانواده مورد توجه قرار گرفته و تلاش داريم تا به زودی بحث انيميشن قرآنی را در اين بنياد آغاز كرده و از طريق اين هنر، قرآن و مفاهيم قرآنی را به خردسالان بياموزيم.
مدير بنياد فرهنگی ـ قرآنی خانواده، در بخش ديگری از سخنان خود با تأكيد بر لزوم همكاری سازمان‌ها و دستگاه‌های مختلف تربيتی و قرآنی در آموزش قرآن به خردسالان، گفت: در تلاش هستيم تا تعاملاتی با وزارت آموزش و پرورش و سازمان بهزيستی داشته باشيم تا از اين طريق علاوه بر ارائه محصولات قرآنی خود به كودكان در مراكز پيش‌دبستانی و مهدهای كودك از نظرات كارشناسانه و امكانات آنان در حوزه فعاليت قرآنی برای خردسالان نيز بهره‌مند شويم.
وی با اشاره به اهميت درگير شدن خانواده‌ها در آموزش قرآن به خردسالان، عنوان كرد: در بنياد فرهنگی ـ قرآنی خانواده تلاش داريم تا خانواده‌ها را نيز درگير مسائل قرآنی و آموزش قرآن به خردسالان كنيم تا آنان نيز به يادگيری قرآن از سوی فرزندان خود كمك كنند.
...................
پایان پیام/146