به گزارش خبرگزاری اهل بیت (ع) ـ ابنا ـ «ابوالفضل هراتیان» با اشاره به تهیه فرم شناسایی فارغ‌التحصیلان پژوهشگر و یا دارای استعدادهای پژوهشی تصریح کرد: در این زمینه با ارسال بخشنامه شناسایی این افراد و فرم مربوطه به مدیریت‌های استانی و مدارس علمیه و جمع‌آوری فرم‌های تکمیل‌شده تاکنون هزار و 500 نفر از خواهران طلبه پژوهشگر در حوزه‌های علمیه خواهران شناسایی شده‌اند.
وی با اشاره به اینکه در این طرح علاوه بر پژوهشگران دارای سوابق پژوهشی، فارغ‌التحصیلان دارای استعدادهای پژوهشی نیز شناسایی می‌شوند، افزود: با برگزاری کارگاه‌های آموزشی می‌توان توان پژوهشی این عده را ارتقا بخشید.
مسئول اداره ساماندهی پژوهشگران حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه مقدمات تهیه نرمافزار پژوهشگران از طریق دفتر فناوری اطلاعات حوزه‌های علمیه خواهران به انجام رسیده است، خاطرنشان کرد: با تهیه این نرمافزار ارتباط با پژوهشگران در محیط سایبری برقرار می‌شود و در آینده‌ای نزدیک بسیاری از تحقیقات و مقالات طلاب و فارغ‌التحصیلان پژوهشگر از طریق این سامانه بررسی، ارزیابی و اصلاح خواهد شد.
وی با اشاره به اینکه با اجرای کامل طرح شناسایی فارغ‌التحصیلان پژوهشگر، افراد بر اساس توانایی‌های خود طبقه‌بندی می‌شوند، یادآور شد: با شناسایی دانش‌آموختگان پژوهشگر نخبه، شاهد برنامه‌ریزی ویژه برای آنان از جمله ایجاد فرصت‌های مطالعاتی خواهیم بود.
هراتیان بررسی توانایی‌های تخصصی پژوهشگران را از دیگر مزایای اجرای طرح شناسایی فارغ‌التحصیلان پژوهشگر دانست و گفت: با توجه به اینکه در فرم‌های شناسایی پژوهشگران، حدود 35 شاخص به عنوان توانمندی‌های ویژه آنان احصا شده است، با اجرای این طرح توانایی تخصصی پژوهشی هر یک از پژوهشگران مشخص خواهد شد.
وی با اشاره به وجود بودجه‌های پژوهشی در نهادها و مراکز مختلف و نیاز آنان به پژوهشگر، اضافه کرد: تلاش در جهت هویت‌دهی به پژوهشگران برای شناساندن آنها به مراکز و نهادهای استانی و ملی با صدور کارت شناسایی و تعامل با مراکز و نهادهای پشتیبان برای فراهم نمودن امکانات لازم برای آنها از جمله سایر فعالیت‌هایی است که پس از شناسایی توان پژوهشی طلاب انجام می‌گیرد.
مسئول اداره ساماندهی پژوهشگران حوزه‌های علمیه خواهران اضافه کرد: در حال حاضر در برخی استان‌ها با مراکز همسو جلساتی برگزار شده است تا از توان پژوهشی خواهران طلبه مستعد استفاده شود.
سرویس خبرنگاران / داخلی/ علی مولایی
........................
پایان پیام/ 118