به گزارش خبرگزاری اهل بیت (ع) ـ ابنا ـ «حجت الاسلام و المسلمین محمد تقی سبحانی نیا» افزود: در کنار این موارد تعداد دانشجویان بومی و غیر بومی، تعداد دانشجویان پسر و دختر و نیز تناسب جمعیتی آنان با هم از جمله اموری است که هر یک به عنوان آسیب یا فرصت قابل بررسی است.
وی ادامه داد: هنر فعالان در عرصه هر دانشگاه این است که بتوانند در کنار آسیب ها ، فرصت ها را نیز شناسایی نموده و مهم تر این که بتوانند آسیب ها را به فرصت تبدیل کند.
سبحانی نیا بررسی این امور را در نهایت موجب تقسیم بندی آسیب های فرهنگی دانشگاهها به دو دسته ی آسیب های مشترک بین همه یا اغلب دانشگاهها و آسیب های اختصاصی تبیین کرد و گفت: به هر تقدیر درک نکردن جوان و سنین جوانی دانشجویان از سوی مسئولان دانشگاهها، تندروی، صبر ناکافی و عدم درک محدودیت های اجتناب ناپذیر دانشگاهها از سوی دانشجویان از جمله مشکلات موجود در دانشگاه هاست.
معاون فرهنگی دانشکده علوم حدیث همچنین چند راهکار را برای مشارکت حداکثری دانشجویان در فعالیت های فرهنگی پیشنهاد کرد وافزود: برخورد با دانشجو براساس اخلاق اسلامی و تکریم شخصیت او، برگزاری جلسات مشورت با افراد خوش فکر و فعال در عرصه های فرهنگی، تقدیر از فعالان فرهنگی به نحو شایسته و نیز واگذاری اجرای فعالیت های فرهنگی به تشکل های دانشجویی مواردی است که به دانشجویان جانی تازه می دهد و در کنار افزایش انگیزه مشارکت دانشجویی، موجب حضور حداکثری آنان در برنامه های فرهنگی خواهد گردید.
سبحانی نیا در پایان از خطوط قرمز دانشگاهها سخن به میان آورد و گفت: اخلاق اسلامی و رعایت حرمت انسانها به ویژه احترام به استاد، پایبندی بر حدود شرعی، احترام به قانون و درک واقعیت ها خطوط قرمزی است که بایستی در فعالیت های فرهنگی دانشگاهها مورد عنایت ویژه قرار گیرد و تعدی به آنها به هیچ عنوان روا داشته نشود.
سرویس خبرنگاران/ داخلی/ دانشکده علوم حدیث
....................
پایان پیام/ 118