به گزارش خبرگزاری اهل بیت(ع) ـ ابنا ـ «حجت الاسلام شيخ طالب حسين خزرجي» عضو برزیلی مجمع عمومی مجمع جهانی اهل بیت(ع) از جمله فعالان حاضر در اجلاس پنجم مجمع عمومی بود که مقاله ای با عنوان "فرهنگ، مبانی و آثار آن در رشد و بالندگی جامعه اسلامی" نوشته است؛ با وی که مدیریت مرکز اسلامی برزیل را بر عهده دارد گفت و گوی کوتاهی کردیم:
ابنا: شما با ارایه مقاله ای از شرکت کنندگان فعال اجلاس پنجم مجمع بودید عنوان مقاله شما چه بود؟
بله بنده ضمن ارایه گزارش فعالیت های خود در برزیل به نفع شیعیان در اجلاس پنجم ،مقاله ای نيز در مورد فرهنگ، مباني، مبادي و آثار آن در رشد و بالندگي جامعه اسلامي به رشته تحرير در آورده ام که برای استفاده كليه اعضاء و دغدغه مندان معارف شيعه در كشورهاي مختلف، در اختيار دبيرخانه دائمي مجمع جهاني اهلبيت(ع) قرار دادم.
ابنا: کمی در مورد مقاله خود توضیح دهید.
در اين مقاله بنده به نقش فرهنگ در زندگي انساني اشاره كرده و گفته ام كه فرهنگ برهمه شئون و روابط انسان تاثير گذاشته و به ارتقاء جايگاه ارزشي او خواهد انجاميد؛ زيرا سرچشمهاي كه اين فرهنگ برخاسته از آن است در اوج تعالي قرار دارد؛ مقولهاي كه همه اصناف جامعه بشري اعم از اساتيد، پزشكان، كسبه و تجار با آن در ارتباطند و شخصيت آنها بر اساس آن شكل ميگيرد.
همچنین در این مقاله به مسایلی از جمله مبادي فرهنگ همچون قرآن كريم و سيره پيامبر و اهلبيت ايشان و نيز تلاشهاي فكري خود انسان، تاريخ، زندگي انبياء و مرسلين، تجارب عبرتانگيز ساير ملتها و ثمرات همايشها و نشستهاي نخبگان مسلمان اشاره كرده ام.
ابنا: چه پیشنهادی برای ارتقای فعالیت های شیعیان در سطح جهان، فرهنگ سازی و تعالی دارید؟
افتتاح مدارس و حوزههاي علمي، ترجمه متون اسلامي، حضور در نمايشگاههاي بين المللي، انجام فعاليتهاي رسانهاي، برگزاري اردوها و دورههاي آموزشي و چاپ روزنامهها، مجلات و كتابها از جمله اقداماتی است که کمک زیادی به این مقوله می کند.
ابنا: در مورد فعالیت های مرکز اسلامی برزیل توضیح دهید؟
صدور بيانيه به مناسبت های مختلف، راهاندازي سايت و شبكه الرسالة، برگزاري مراسم های ماه رمضان و محرم، استقبال از هياتها و گروههاي اسلامي، ترجمه، تاليف و انتشار منابع مكتوب و عرضهی آنها در نمايشگاه بين المللي كتاب سائوپولو و ملاقات با نخبگان علمي، فرهنگي و سياسي از جمله فعالیت های این مرکز است.
............................
پایان پیام/104 ـ 101