خبرگزاری اهل‌بیت(ع) - ابنا

چهارشنبه ۷ آذر ۱۴۰۳
۱۱:۳۸
در حال بارگذاری؛ صبور باشید
چهارشنبه
۲۸ دی
۱۳۹۰
۲۰:۳۰:۰۰
منبع:
فارس
کد خبر:
291571

مشعل‌داران زبان فارسی در دنیا مردم را با حقیقت اسلام و ایران آشنا می‌کنند

رئیس جامعه‌المصطفی العالمیه قم گفت: مشعل‌داران زبان فارسی در دنیا در حقیقت جهان را با ایران، اسلام، اهل‌بیت و فرهنگ ایران آشنا می‌کنند. با زبان در همه قلمروها این دریچه‌ها باز شده و خدمتی به بشریت صورت می‌گیرد.

آآ

به گزارش خبرگزاری اهل بیت(ع) ـ ابنا ـ آئین اختتامیه نخستین همایش بین المللی گسترش زبان و ادبیات فارسی چشم انداز زاهکارها و موانع شامگاه گذشته در دانشکده ادبیات و زبان‌های خارجه دانشگاه علامه طباطبایی با حضور اعضای هیات رئیسه متشکل از مظفرعلی کشمیری از پاکستان، نعمت‌الله ایران‌زاده، عباسعلی وفایی و سیدرضا سبزواری مصطفوی از ایران آغاز و با سخنرانی صحرایی دبیر همایش، وفایی رئیس همایش و حداد عادل رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی برگزار شد.

در ادامه این مراسم آیت‌الله اعرافی رئیس جامعه‌المصطفی العالمیه قم و عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن اشاره به اینکه این مرکز به عنوان حوزه مدرن و پیشرو در عرصه بین‌الملل فعال است، خاطرنشان کرد: بیش از 100 گرایش در علوم انسانی و اسلامی در جامعه‌المصطفی وجود دارد و این مرکز بخشی از سرمایه خود را در خدمت گسترش زبان فارسی قرار داده است.

وی ادامه داد:‌ نزدیک به 20 هزار نفر طی 30 سال گذشته در جامعه‌المصطفی زبان فارسی آموخته‌اند و با فراگیری این زبان به سوی کلاس‌های درس در رشته‌های مختلف شتافتند. از این رو، 10 هزار نفر از این جمعیت در کشورهای مختلف جهان در خدمت معارف و زبان فارسی هستند.

رئیس جامعه‌المصطفی العالمیه قم با اشاره به زبان فارسی اظهار داشت: یکی از چند زبان رسمی جامعه‌المصطفی و اولین زبان رسمی آن فارسی است. تخصص‌های گوناگون به زبان فارسی در این مرکز ارائه می‌شود، چه در عرصه آموزش حضوری و چه مجازی. که در هر دو این مراکز زبان فارسی ارج ویژه‌ای دارد.

این مقام آگاه ادامه داد: ویژگی زبان فارسی در جامعه‌المصطفی العالمیه قم و پیوند آن با معارف ارزنده اسلام و اهل بیت است و نرم‌افزارهای گوناگون و کتاب‌های متعدد در چند شهر قم، مشهد و اصفهان منتشر شده است.

اعرافی ادامه داد: زبان فارسی علاوه بر آنکه بازتاب یک فرهنگ و تمدن ایران است، زبانی مهم و در آمیخته با اسلام است، چرا که زبان تشیع و معارف بلند اهل بیت نیز هست و در دوره معاصر زبان انقلاب و حماسه انقلاب اسلامی است.

وی ادامه داد: مشعل‌داران زبان فارسی در دنیا در حقیقت جهان را با ایران، اسلام، اهل‌بیت و فرهنگ ایران آشنا می‌کنند. با زبان در همه قلمروها این دریچه‌ها باز شده و خدمتی به بشریت صورت می‌گیرد.

وی در ادامه سخنان خود با ارائه 12 پیشنهاد خاطرنشان کرد: بنیان زبان فارسی معرفتی و فکری و اندیشه‌ای قوی در چند حوزه است، هرگاه بخواهیم زبان فارسی را تقویت کنیم و در جهان بسط دهیم باید پایه‌های زبان را تقویت کنیم. قرآن، حدیث، اخلاق، عرفان، معارف ناب و ظرایف اهل بیت با زبان گره خورده است و در دوره جدید با ادبیات انقلاب پیوند ویژه دارد. از این رو برای پیشبرد زبان فارسی باید درونمایه آن را تقویت کنیم.

وی ادامه داد: این پیشتوانه معرفتی باید در متن برنامه‌ریزی‌ها خود را نشان دهد که البته پیشنهاد دوم بنده این است که حوزه علمیه و مراکز حوزوی باید نقش فعالی در ارتقاء و پیشرفت زبان فارسی بر دوش کشند. پیشنهاد سوم، نقش دانشگاه و مراکز دانشگاه در این زمینه است؛ حرکت پرشتاب ما در قلمروهای علمی مشهود و از سوی نظام اسلامی دنبال می‌شود، اما به رغم تنگناها ناچاریم پیش رویم، چرا که کشور جایگاه ممتازی در تولید علم کسب کرده است.

اعرافی ادامه داد: دانشگاه‌ها باید مقداری از لاک ادبیات انگلیسی خارج و همراه فرهنگستان زبان فارسی بستر واژه‌سازی را پایه‌ریزی کنند. پیشنهاد چهارم، کشور نیازمند است علاوه بر شورای زبان فارسی، پژوهش‌ها و مرکز مطالعات فارسی داشته باشد تا تمام موارد در راستای زبان فارسی را مورد تابش قرار دهد. با این حرکت می‌توان آفاق نو گشود. پیشنهاد پنجم، اجرای رشته‌های متعدد غیر از زبان فارسی به زبان فارسی در دنیا، پیشنهاد ششم، پیشنهاد یک زبان با بازار اقتصادی و مالی گره خورده است. مقام مالی و اقتصادی در عرصه بین‌الملل با این بخش در ارتباط باشند.

وی اضافه کرد: پیشنهاد هفتم، شورای زبان فارسی بسیار ارزشمند است،‌ در سطح بالاتری غیر از بنیاد سعدی، شورای کلان‌تری و سطح عالی‌تری در نظام برنامه‌ریزی کشور مورد نیاز است که با تعریف جدید باید نقش کارامدتری ارائه کند. پیشنهاد هشتم، ثبت و ضبط مستندسازی تجارب موجود در مراکز مختلف دانشگاهی و حوزوی. پیشنهاد نهم، سلسله نشست‌های گویش‌گران مختلف به زبان فارسی در کشورهای دیگر. پیشنهاد دهم، نظام ارزیابی و المپیادها و نظام ارزشیابی زبان فارسی. پیشنهاد یازدهم، بهره‌گیری از فضای مجازی هم در حوزه آموزش، پژوهش و اندیشه ورزی و در نهایت پیشنهاد دوازدهم، در حوزه‌های آکادمیک جای کار بیشتری در حوزه ادبیات تطبیقی زبان فارسی و عربی و زبان فارسی با رشته‌های دیگر وجود دارد.

...................

پایان پیام/146