به گزارش خبرگزاري اهلبيت(ع) ـ ابنا ـ "حجت‌الاسلام محمدرضا زیبایی‌نژاد" دوشنبه 18 اردیبهشت در اجلاس مدیران حوزه‌های علمیه خواهران با طرح این سئوال که طلبه خواهر به عنوان مادر چه وظایفی را بر عهده دارد و نظام آموزشی متناسب با آن چه ویژگی‌هایی باید داشته باشد، تصریح کرد: یکی از این ویژگی‌ها این است که نظام آموزشی باید نسبت به خانواده انعطاف‌پذیر باشد.
وی با بیان اینکه نهاد آموزش و پرورش، دختران را برای ازدواج تنبیه می‌کند و آنها را به مدارس بزرگسالان می‌فرستد، یادآور شد: آیا در نظام آموزشی حوزه سیستمی به صورت نیمه‌وقت وجود دارد که به طلبه متاهل اجازه دهد، به درس خود ادامه دهد.
مسئول دفتر مطالعات و تحقیقات زنان با طرح این سئوال که آیا طلبه خواهر مهارت‌های زندگی را می‌داند، گفت: باید در نظام آموزشی حوزه نگاه کلان به خانواده داشته باشیم و طلبه را در تولید ارزش‌های خانواده در اجتماع مسئول تربیت کنیم.
وی با بیان اینکه اکنون با گذشت بیش از 30 سال از انقلاب اسلامی، به فکر اثرگذاری بر آموزش و پرورش برای تربیت جنسی افراد افتاده‌ایم، اضافه کرد: با این حال هنوز از خانواده در تربیت معنوی و جنسی افراد غافل هستیم و این در حالی است که این عرصه مهم‌تر از آموزش و پرورش است.
حجت‌الاسلام زیبایی‌نژاد با اشاره به اینکه یکی از کارکردهای طلاب تبلیغ است، ادامه داد: بیشترین ظرفیت تبلیغی در عشیره و طایفه و در متن زندگی است.
وی با اشاره به لزوم ایجاد تناسب میان زنان و کارکردهای اجتماعی آنان، افزود: با توجه به اینکه زنان حس دیگرگرایی دارند، در کمک به دختران در معرض آسیب بسیار می‌توانند موفق باشند.
مسئول دفتر مطالعات و تحقیقات زنان با اشاره به مسئولیت طلاب نسبت به تربیت افراد خانواده در اخلاق سیاسی گفت: عدم تربیت سیاسی افراد مربوط به خانواده آنها می‌شود و ما باید به طلبه بیاموزیم که همسر و فرزند را نسبت به اخلاق سیاسی، جامعه‌پذیر کند.
وی با اشاره به اینکه نظام درسی طلاب خواهر یک نظام آموزشی منقطع است، اظهار داشت: اکثر طلاب، با گذراندن مقطع سطح دو ارتباط خود را با مدرسه علمیه قطع می‌کنند و این در حالی است که با گذشت پنج سال از ارتباط او با حوزه علمیه زمان باروری طلبه آغاز شده است.
حجت‌الاسلام زیبایی‌نژاد پیشنهاد کرد طلاب NGOهایی تشکیل دهند و در آموزش‌های آزاد شرکت کنند و در زمان فراغت از تحصیل نیز با حوزه‌های علمیه در ارتباط باشند.
وی با اشاره به اینکه برای بسیاری از بانوان طلبه فارغ‌التحصیل، زمینه اشتغال رسمی فراهم نیست، اظهار داشت: می‌توان با جلسات هفتگی ارتباط آنان با حوزه را حفظ کرد.
مسئول دفتر مطالعات و تحقیقات زنان با اشاره به لزوم ایجاد تناسب میان نظام آموزشی و جنسیت، گفت: یکی از مواردی که در نظامی آموزشی باید تناسب آن با جنسیت حفظ شود، محتوای آموزشی است، چنان که هر یک از دختر و پسر در سن بلوغ پرسش‌های متفاوتی در ذهن دارند و در زمان آموزش به خواهران طلبه باید این به منظور اقناع و پاسخ دادن به پرسش‌های دیگران این مسائل به آنها آموخته شود.
وی روش آموزش را یکی دیگر از موارد مورد نیاز برای رعایت در حفظ تناسب میان نظام آموزشی و جنسیت ذکر کرد و افزود: استانداردهای فضای آموزشی، تربیت بدنی و ... از جمله مواردی هستند که در این زمینه مدنظر قرار می‌گیرند.
حجت‌الاسلام زیبایی‌نژاد با بیان اینکه نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران باید با طلبه به معنای مادر رفتار کند و نظام آموزشی آن متناسب با این هویت باشد، یادآور شد: نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران باید نسبت به خانواده انعطاف‌پذیر باشد.
سرويس خبرنگاران/ داخلي/ علی مولایی
................
پايان پيام 132