به گزارش خبرگزاری اهل‌بیت(ع) ـ ابنا ـ اگرچه پاکستان نشان "شجاعت" را که یکی از عالی‌ترین جوایز مدنی این کشور برای شجاعت است، به ملاله یوسف‌زی اعطا کرده اما گزارش یونسکو، نشان می‌دهد که پاکستان به رغم کشورهای منطقه از جمله هند، نپال و بنگلادش نتوانسته نابرابری جنسیتی را کاهش دهد.
در این گزارش آمده است که بیش از سه میلیون دختر در پاکستان به مدرسه نمی‌روند. پائولین رز، مدیر گزارش پایش جهانی با عنوان " تحصیل برای همه" در حمایت از ملاله یوسف زی و به نمایندگی از جامعه جهانی گفت: بسیار دردناک است برای اینکه جامعه جهانی توجه خود را به مشکلات پیش روی دختران پاکستانی برای ادامه تحصیل معطوف کند، باید حتما چنین اتفاقی می‌افتاد.
بنا بر دهمین گزارش پایش جهانی تحصیل برای همه، پاکستان در مقایسه با سایر کشورهای منطقه در کاهش تبعیض جنسیتی بسیار بد عمل می‌کند. این گزارش نشان می‌دهد که 78 درصد از دختران فقیر پاکستانی در سال 1991 به مدرسه نمی‌رفتند و مقامات این کشور توانسته‌اند این رقم را به 62 درصد برسانند.
این در حالی است که کشور هند که در سال 1991 چنین درصد مشابهی را در رابطه با دخترانی که به مدرسه نمی‌روند داشته توانسته این مقدار را از 66 درصد به 30 درصد برساند. به طور مشابه، نپال نیز این مقدار را از 52 درصد به 22 درصد رسانده و بنگلادش نیز این درصد را از 44 درصد به 9 درصد رسانده است.
پائولینا رز گفت: اخبار حمله به ملاله یوسف زی بسیار دردناک است. او به خاطر حق تحصیل دختران در کشورش برخاست، حقی که در کشور پاکستان مورد احترام قرار نمی‌گیرد. هنوز هم در پاکستان 3 میلیون دختر وجود دارند به مدرسه نمی‌روند. این اولین باری نیست که گروه‌های شبه‌نظامی به زیرساخت آموزش در پاکستان حمله می‌کنند. در افغانستان نیز وضعیت مشابه وجود دارد و مدارس دخترانه آماج حملات شبه‌نظامیان قرار می‌گیرند. عدم توانایی مسئولان پاکستان در مقابله با چنین حملاتی تنها موجب افزایش ترس والدین برای فرستادن فرزندانشان به مدارس و معلمان می‌شود.
بنابر آن‌چه در گزارش پایش جهانی تحصیل برای همه آمده است: حدود پنج میلیون کودک پاکستانی به مدرسه نمی‌روند که از این تعداد سه میلیون تن دختر هستند. تنها 31 درصد از دختران در مدارس ابتدایی در منطقه سوات پاکستان به مدرسه می‌روند.
بنا بر تحلیل "گزارش پایش جهانی تحصیل برای همه" 56 درصد از فقیرترین دختران در خیبر- پختونخوا، هیچ وقت به مدرسه نرفته‌اند. به دلیل مناقشه‌ها و ناآرامی‌های موجود در این کشور، تحصیل دختران و پسران در ارجحیت امور قرار ندارد. همچنین 40 درصد از کودکانی که در سرتاسر جهان به مدرسه نمی‌روند در کشور‌هایی هستند که تحت تاثیر درگیری‌ها و ناآرامی‌ها قرار دارند.
پائولینا رز گفت: این کشورها باید تحصیل را برای نسل‌های آینده‌شان در ارجحیت قرار دهند. جامعه بین‌المللی باید تلاش خود را برای تشکیل صندوق‌های کمک‌های بشر دوستانه و تضمین تحصیل دختران و پسران بیشتر کند. این کشورها بدون یک جمعیت با سواد و تحصیل کرده بسیار سخت می‌توانند صلح را در آینده در کشورشان برقرار سازند. بنا بر گزارش مذکور، پیشرفت پاکستان در کاهش تبعیض و اختلاف جنسیتی در این کشور بسیار کم است.
هندوستان، نپال و بنگلادش پیشرفت‌های بسیاری در زمینه از بین بردن نابرابری جنسیتی داشته و نشان داده‌اند که تلاش خود را برای ادامه تحصیل دختران در این کشور بیشتر کرده‌اند. بنگلادش آن‌قدر پیشرفت کرده که تعداد دختران تحصیل کننده در مدارس با تعداد پسران تقریبا برابری می‌کند. گزارش پایش جهانی نشان می‌دهد که بودجه و سرمایه گذاری پاکستان در بخش آموزش به جای آن‌که افزایش یابد کاهش یافته و در سال 1999 این کشور تنها 2.6 درصد از تولید ناخالص ملی خود را صرف آموزش و پرورش کرده است. در سال 2010 این کشور تنها 2.3 درصد از تولید ناخالص ملی خود را صرف توسعه آموزش و پرورش کرده است. پاکستان بعد از نیجریه دومین کشور از نظر دارا بودن دخترانی است که به مدرسه نمی‌روند.
..................پایان پیام/ 218