به گزارش خبرگزاری اهل بیت(ع) ـ ابنا ـ "محمدرضا مسیب زاده" مدیرکل قرآن،عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش شامگاه روز گذشته در مراسم افتتاحیه بخش پسران سی و دومین دوره مسابقات قرآن و عترت کشور در ارومیه اظهارداشت: در راستای ترویج و توسعه آموزشهای قرآنی به دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی ششصد دارالقرآن در مدارس سراسر کشور راهاندازی میشود.
وی افزود: امسال اداره کل قرآن و نماز با عنوان بازوی معاونت فرهنگی وزارت آموزش و پرورش سه فعالیت محوری را بر عهده دارد که یکی از آنها در ارتباط با موضوع قرآن است و در کنار نهضت ملی حفظ قرآن، حفظ آیات موضوعی قرآن نیز اجرا میشود.
مسیب زاده با بیان اینکه یکی از شرایط این برنامه، انتخاب آیات موضوعی با توجه به سنین دانشآموزان و به صورت کاربردی در مقاطع ابتدایی، متوسطه اول و دوم است، اضافه کرد: طرح «مصباح الهدا» یکی از طرحهای منتخب در حوزه عترت در ارتباط با امام شناسی است که باهدف بهرهگیری بیشتر دانشآموزان از سیره ائمه معصومین (ع) در مدارس اجرا میشود.
این مقام مسئول، با اشاره به اینکه بیش از شش میلیون دانشآموز در سراسر کشور در مراحل مختلف این دوره از مسابقات شرکت داشتند و 1200 دانشآموز راهیافته به مرحله ملی منتخبین این تعداد هستند، اضافه کرد: یکی از اقدامات بکر در این مسابقات برنامهریزی پنج ساله برای میزبانی مسابقات است.
وی خاطر نشان کرد: در مراسم اختتامیه بخش دختران این دوره از مسابقات تندیس میزبانی مسابقات برای پنج سال بعد در کنار استان خراسان رضوی که استان معین است و همهساله میزبان این مسابقات در بخش کتبی است، به ترتیب به استانهای فارس در سال بعد و پس از آن به همدان، اردبیل،تهران و زنجان اهدا میشود.
مدیرکل قرآن،عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در پایان یکی از اهداف کمیسیون آموزش عمومی قرآن کشور را شناخت و معرفت ظاهری قرآن در قالب روخوانی، روانخوانی، تجوید مفاهیم، صرف، نحو، و قرائت برشمرد و افزود: یکی از شاخصهای توسعه فعالیتهای این حوزه بخش ایمان و باور به قرآن است و علاوه بر تدبر در قرآن، تأثیر رفتار و عمل به قرآن نیز مورد نظر است.
آذربایجان غربی و شهر ارومیه از روز چهارشنبه 22 مرداد بهمدت ده روز میزبان برگزاری سی و دومین دوره مسابقات قرآن و عترت دانشآموزان در بخش آوایی با حضور 1200 شرکتکننده از سراسر کشور است.
...................
سرویس خبرنگاران/ داخلی/ فاطمه جعفرنژاد
....................
پایان پیام/248