خبرگزاری اهل‌بیت(ع) - ابنا

چهارشنبه ۲۴ مرداد ۱۴۰۳
۱۹:۲۴
در حال بارگذاری؛ صبور باشید
جمعه
۲۳ مرداد
۱۳۹۴
۵:۱۷:۴۲
منبع:
ابنا
کد خبر:
691459

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش:

آموزش ایرانی اسلامی بدون پرداختن به نماز ارزشی ندارد/ داعش نتیجه پرورش تک بعدی افراد

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش در همه کشورهای دنیا اتفاق می‌افتد ولی آنچه نظام آموزش و پرورش را متفاوت با سایر کشورها می کند، پرداختن به فلسفه نماز است.

آآ

به گزارش خبرگزاری اهل‌بیت(ع) ـ‌ ابنا ـ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در مراسم افتتاحیه دوره آموزشی یاوران نماز در تالار معلم تبریز با تاکید بر اعتماد و باور داشتن به نیروی جوان، اظهار داشت: باور به نیروی جوان که در وجود امام راحل بود، سبب پیروزی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس شد و ۳۶ هزار دانش آموزشهید را تقدیم احدیت کرد.

«حمیدرضا کفاش» خطاب به مدیران مدارس گفت: سپردن برخی کارها در مدارس به نوجوانان و جوانان گرچه سخت است ولی بازده بسیار دارد و رمز موفقیت و تضمین آینده ماهم در همین امر نهفته است.

وی تصریح کرد: باید از انرژی و توان بچه‌ها در مدارس استفاده کنیم و باور داشته باشیم که برخی از آنها در برخی موارد علی الخصوص در فضای مجازی جلوتر از ما حرکت می‌کنند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: تعلیم و تربیت یک جریان اجتماعی، پرورشی و تربیتی است و یادگیری و آموزش نیز بخشی از تعلیم وتربیت است.

کفاش با بیان این که مدرسه کانون تربیتی است، افزود: مدیران مدارس باید به بچه‌ها میدان فعالیت دهند و زمینه رقابت سالم را فراهم کنند و این نوع نگاه ما خواهد توانست استعدادها و توانایی‌های آنها را شکوفا کند و آن موقع است که مدرسه کانون تحول خواهد بود.

وی بر فعالسازی تشکل‌های دانش آموزی در مدارس تاکید کرد و گفت: در گذشته‌ حدود ۲۳ تشکل در مدارس فعالیت می‌کردند ولی امروز برخی مدیران مدارس ما نمی‌توانند و یا نمی‌خواهند فعالیت ۴ تشکل دانش آموزی در مدارس را ساماندهی کنند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: مطمئنا اگر ۴ تشکل‌های یپیشتازان، فرزانگان، بسیج و انجمن دانش آموزی در کنار هم قرار بگیرند، هم‌افزایی ایجاد خواهد شد و اگر در این امر موفق نیستیم دلیلیش این است که غیر خودمان کسی را باور نداریم و از محول کردن برخی کارها و مسئولیت‌ها به دانش آموزان واهمه داریم.

کفاش با بیان این که مدیر انجام دهنده همه کارها در مدارس نیست بلکه هدایت کننده و رهبری کننده کارها ست، اظهار داشت: یک نجار بعد از ۴ سال شاگردی ماهر تربیت می‌کند ولی ما بعد از ۱۲ سال نمی‌توانیم آن‌گونه که باید و شاید دانش آموزان را تربیت کنیم و دلیلش هم این است که به دانش آموز به عنوان کارآموز و یاور نگاه نمی‌کنیم.

زبان شکر و سپاس را به دانش آموزان یاد دهیم

وی در بخش دیگری از سخنانش، موضوع نماز و ترویج آن در مدارس را فرابخش عنوان کرد و گفت: نماز عصاره دین و اعتقاد و کار تربیتی ماست که اگر اتفاق بیفتد می‌توان گفت که تربیت درست صورت گرفته است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: ما باید در مدارس زبان تشکر و سپاس از معلم و پدر و مادر را به دانش آموزان یاد دهیم و آن موقع است که او یاد می‌گیرد در مقابل خداوند نیز سپاس گزار باشد.

کفاش گفت: جشن تکلیف جشنی فراتر از جشن‌های ملی و مذهبی است و باید به گونه‌ای برگزار شود که به عنوان یک نقطه عطف و برای همیشه در ذهن دانش آموزان بماند.

وی خطاب به مدیران حاضر گفت:جذب دانش آموزانی که در خانوده مذهبی بزرگ شده و دعوت آنها به ادای فریضه نماز، خوب است ولی چندان مورد توجه نیست بلکه شما مدیران باید دانش آموران کمتر مذهبی و کسانی را که نوعی در خانوده خوب تربیت نشده‌اند را شناسایی کرده و در تربینت آنها بکوشید و چنین کاری ارزشمند است و مطمئن باشید که نجات یک انسان به عنوان صدقه جاریه است و حتی بعد از مرگ نیز از حسنات آن بهره‌مند خواهید شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: نباید اقامه نماز در مدارس به بهانه نبود مکان و موکت و این قبیل جیزها به تاخیر انداخت آنچه باید مورد توجه باشد اصل نماز است.

کفاش ظهور پدیده‌هایی از قبیل داعش را نتیجه رشد تک بعدی افراد دانست و گفت: نگاه ما به مقوله آموزش و تربیت باید جامع باشد و باید دانش آموزی را تحویل جامعه دهیم که در تمامی عرصه ها رشد کرده باشد و مدیر مدرسه باید به همان میزان که از درس نخواندن دانش آموز ناراحت می‌شود به همان میزان نیز از نماز نخواندن او ناراحت شود.

………………….........

پایان پیام/ ۲۷۰