۶ اسفند ۱۴۰۴ - ۱۲:۳۷
رمضان در مدارس ایتالیا؛ مطالبه وقفه کوتاه برای اقامه نماز و صرف افطار

دانش‌آموزان مسلمان در مدارس شبانۀ شهر تورین ایتالیا خواستار اختصاص فضایی آرام برای اقامه نماز و انعطاف بیشتر در برنامه‌های آموزشی طی ماه رمضان شدند.

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی اهل‌بیت(ع) ـ ابنا ـ با آغاز ماه مبارک رمضان، مسئله چگونگی سازگاری برنامه‌های آموزشی با نیازهای دینی مسلمانان بار دیگر در ایتالیا مطرح شده است. در شهر تورین، جایی که جمعیت قابل‌توجهی از مهاجران زندگی می‌کنند، بسیاری از بزرگسالانی که در دوره‌های شبانه درس می‌خوانند، این روزها تلاش می‌کنند میان تعهدات تحصیلی و انجام فرایض دینی تعادل برقرار کنند.

این دانش‌آموزان که اغلب مهاجران سال‌ها ساکن ایتالیا یا نسل دوم خانواده‌های مهاجر هستند، معمولاً پس از ساعات کار روزانه وارد مدرسه می‌شوند. به همین دلیل، زمان کلاس‌ها با لحظات مهمی مانند نماز مغرب یا افطار تلاقی پیدا می‌کند و این موضوع نیازهای خاصی را برای آنان ایجاد کرده است.

در گفت‌وگوهایی که در یکی از مؤسسات فنی مرکز شهر انجام شده، بسیاری از دانش‌آموزان مسلمان تأکید کرده‌اند که تنها خواسته‌شان فراهم شدن حداقلی از امکانات برای انجام عبادات است. آنان می‌گویند که این درخواست‌ها نه برای ایجاد امتیاز ویژه، بلکه برای رعایت یک نیاز دینی ساده مطرح می‌شود.

ادریس، جوان ۲۳ ساله اهل مراکش که در کلاس‌های شبانه شرکت می‌کند، می‌گوید داشتن یک اتاق خالی و آرام برای اقامه نماز می‌تواند بسیاری از مشکلات را حل کند. او توضیح می‌دهد که در فضای شلوغ مدرسه، پیدا کردن جایی مناسب برای چند دقیقه عبادت تقریباً ناممکن است.

ایمن، دانش‌آموز ۱۹ ساله مصری، از دشواری دیگری سخن می‌گوید: «گاهی حتی برای پنج دقیقه خروج از کلاس با واکنش منفی برخی همکلاسی‌ها روبه‌رو می‌شوم.» او معتقد است که اگر مدرسه این موضوع را رسمی و روشن اعلام کند، حساسیت‌ها کمتر خواهد شد.

اسرات، یکی از دانش‌آموزان جوان بنگلادشی‌تبار، مشکل دیگری را مطرح می‌کند: «زمان افطار دقیقاً وسط کلاس‌های ماست. اگر اجازه داشته باشیم ۱۵ تا ۲۰ دقیقه برای خوردن غذای ساده‌ای که از خانه می‌آوریم بیرون برویم، خیلی کمک می‌کند.»

در این میان، برخی معلمان نیز تلاش کرده‌اند شرایط را درک کنند. جمال، ۲۶ ساله، می‌گوید که بعضی از مدرسان در ایام رمضان آزمون‌های کتبی و شفاهی را به تعویق می‌اندازند تا دانش‌آموزان روزه‌دار تحت فشار قرار نگیرند. با این حال، او تأکید می‌کند که این رفتار هنوز عمومی نشده و بیشتر به آگاهی فردی معلمان بستگی دارد.

این مطالبات در بستر جامعه‌ای مطرح می‌شود که سال‌هاست با واقعیت چندفرهنگی و چنددینی روبه‌روست و اکنون مسئله سازگاری نظام آموزشی با نیازهای دینی اقلیت‌های مسلمان، بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است.

.............

پایان پیام

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha