۲۴ خرداد ۱۴۰۵ - ۲۳:۱۷
امامت از ارکان بنیادین دین است / عاشورا بزرگ‌ترین مدرسه مقاومت در تاریخ اسلام

آیت‌الله محمدجواد فاضل لنکرانی، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم و رئیس مرکز فقهی ائمه اطهار(ع)، در نشست «مکتب عاشورا؛ درس مقاومت، تاب‌آوری و خط‌شکنی در جنگ محاسباتی» که با حضور مدیران و اساتید حوزه علمیه خواهران استان یزد برگزار شد، امامت را از ارکان بنیادین دین اسلام دانست و با تحلیل نهضت عاشورا در قالب «جهاد ذبی»، این قیام را بزرگ‌ترین مدرسه مقاومت در تاریخ اسلام معرفی کرد.

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی اهل‌بیت(ع) – ابنا – آیت‌الله محمدجواد فاضل لنکرانی، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم و رئیس مرکز فقهی ائمه اطهار (علیهم‌السلام)، در نشست اخلاقی، تبیینی و بصیرتی «مکتب عاشورا؛ درس مقاومت، تاب‌آوری و خط‌شکنی در جنگ محاسباتی» که با حضور مدیران، اساتید حوزه علمیه خواهران استان یزد برگزار شد، به تبیین جایگاه امامت، فلسفه عاشورا و رسالت بانوان حوزوی در عصر حاضر پرداخت.

وی در آغاز سخنان خود با اشاره به اهمیت ایام پیش‌رو و ماه محرم‌الحرام، امامت را از ارکان بنیادین دین اسلام دانست و اظهار داشت: تلاش‌هایی در برخی دوره‌ها برای تقلیل جایگاه امامت به مسئله‌ای فرعی صورت گرفته است، در حالی‌که آیات قرآن کریم بر جایگاه محوری آن دلالت دارد.

آیت‌الله فاضل لنکرانی با استناد به آیه شریفه «یَا أَیُّهَا الرَّسُولُ بَلِّغْ مَا أُنزِلَ إِلَیْکَ…» تصریح کرد: این آیه نشان‌دهنده آن است که ابلاغ ولایت امیرالمؤمنین علیه‌السلام در امتداد اصل رسالت قرار دارد و ترک آن به منزله ترک مأموریت الهی پیامبر اکرم(ص) است.

رئیس مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) در ادامه آیه شریفه «قُل لَا أَسْأَلُکُمْ عَلَیْهِ أَجْرًا إِلَّا الْمَوَدَّةَ فِی الْقُرْبَی» را از مهم‌ترین ادله قرآنی جایگاه اهل‌بیت(ع) دانست و افزود: مودت اهل‌بیت(ع) صرف محبت قلبی نیست، بلکه حقیقتی همراه با التزام عملی، تبعیت و اطاعت از سیره آنان است.

استاد خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم با بیان اینکه عزاداری برای سیدالشهدا(ع) ریشه در آموزه‌های قرآنی دارد، اظهار داشت: اظهار حزن، سوگواری و اقامه شعائر حسینی از مصادیق روشن مودت نسبت به اهل‌بیت(ع) است و در منظومه معرفتی اسلام جایگاهی اصیل و مستند دارد.

آیت‌الله فاضل لنکرانی در تحلیل ماهیت نهضت عاشورا با اشاره به دیدگاه‌های مختلف پیرامون هدف قیام امام حسین(ع) گفت: تحلیل دقیق‌تر از این نهضت، فهم آن در قالب «جهاد ذبی» است؛ یعنی دفاع از اصل اسلام و صیانت از کیان دین.

وی افزود: در جهاد ذبی، موضوع صرفاً دفاع از یک مرز یا حکومت نیست، بلکه دفاع از اصل دین در برابر تهدید نابودی یا تحریف است؛ از این رو، این نوع جهاد فراگیر بوده و همه افراد در آن مسئول‌اند.

استاد حوزه علمیه قم تأکید کرد: همراهی اهل‌بیت(ع)، حضور کودکان در کربلا و تحمل مصائب سنگین، همه در چارچوب همین تحلیل قابل فهم است؛ زیرا اصل، حفظ اسلام ناب محمدی(ص) بوده است.

آیت‌الله فاضل لنکرانی با تأکید بر اینکه عاشورا بزرگ‌ترین مدرسه مقاومت در تاریخ اسلام است، اظهار داشت: در کربلا، حقیقت مقاومت در بالاترین سطح خود متجلی شد و امام حسین(ع) با ایثار جان، خاندان و یاران خویش، الگوی ماندگاری از فداکاری در راه خدا ارائه کرد.

وی افزود: فرهنگ عاشورا در طول تاریخ الهام‌بخش حرکت‌های دینی و اجتماعی بوده و در عصر معاصر نیز مبنای شکل‌گیری گفتمان مقاومت در اندیشه انقلاب اسلامی قرار گرفته است.

آیت‌الله فاضل لنکرانی در ادامه با اشاره به جایگاه بانوان طلبه در نظام تربیتی اسلام تصریح کرد: بانوان حوزوی نقش اساسی در انتقال معارف دینی و تربیت نسل آینده دارند و مادران مؤمن می‌توانند بنیان‌های اعتقادی جامعه را استحکام بخشند.

وی افزود: طلاب خواهر باید علاوه بر ایمان و باور قلبی، از قدرت استدلال و توان تبیین برخوردار باشند تا بتوانند در برابر شبهات فکری و فرهنگی، پاسخ‌های مستدل و علمی ارائه دهند.

آیت‌الله فاضل لنکرانی در بخش پایانی سخنان خود با اشاره به برخی شبهات پیرامون تفاوت احکام زن و مرد اظهار داشت: در منطق فقه اسلامی، همه احکام الهی مبتنی بر ملاک‌ها و مصالح واقعی هستند، اما این مصالح همواره در چارچوب برداشت‌های عرفی از عدالت قابل درک نیست.

وی تأکید کرد: نباید احکام شرعی را صرفاً با معیارهای متغیر انسانی سنجید، زیرا تشریع الهی بر اساس مصالحی فراتر از فهم ظاهری بشر است و همین امر فلسفه تفاوت برخی احکام را روشن می‌سازد.

امامت از ارکان بنیادین دین است / عاشورا بزرگ‌ترین مدرسه مقاومت در تاریخ اسلام

...................

پایان پیام/

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha