خبرگزاری اهل‌بیت(ع) ابنا:
جمعی از دانشجویان و فعالان تشکل‌های دانشجویی سراسر کشور عصر دیروز(چهارشنبه) در یازدهمین روز از ماه مبارک رمضان با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای دیدار کردند.
نمایه سخنان ایشان در دیدار رمضانی دانشجویان به شرح زیر به خوانندگان ابنا تقدیم می گردد:
**دست‌بردار نبودن قلدرهای عالم از مبارزه و توطئه علیه انقلاب اسلامی**
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
به کوشش: احمد عارفخانی
(کارشناس فضای مجازی و شبکه های اجتماعی)
◀️ ۲۳ اسفند ۱۴۰۳
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
*کلید واژه ها:
- نظر رهبر انقلاب درباره سخنان دانشجویان
- در بسیاری از موضوعات نسبت به سال گذشته قوی تر شده ایم
- علت تداوم قدرت جبهه مقاومت
- هدف از روزه داری
- هویت دانشجوی ایرانی
- رضاخان مظهر غرب‌گرایی ویرانگر و مخرب
-- تجربه دوم از حضور غرب در ایران، ناشی از حوادثی تلخ [بود]
- نهضت ملی نفت نقطه عطفی تاریخی در آشکارسازی باطن غرب [بود]
- برخی آثار آشکار شدن باطن غرب
- هنر مهم و بی‌بدیل امام بزرگوار
- دست‌بردار نبودن قلدرهای عالم از مبارزه و توطئه علیه انقلاب اسلامی
-- هدف تلاش دشمن بخصوص با استفاده از شیوه‌های جدید ارتباطی
- راه مواجهه با نقشه دشمن
- دانشگاه امروز
- توصیه به دانشجویان
- منشأ برخی انتقادها و ایرادهای دانشجویان به مسئولان بی‌اطلاعی از ابعاد گوناگون مسائل [است]
- چارچوبهای نقّادی
- نمونه‌ای از انتقادها در فضای مجازی
- چند نکته در باب مذاکره با آمریکا
- مشکلات موجود عمدتاً ناشی از بی‌توجهی‌های داخلی [است]
- اگر می‌خواستیم سلاح هسته ای تولید کنیم آمریکا نمیتوانست جلوی ما را بگیرد
- تهدید آمریکا به نظامی‌گری غیرعاقلانه [است]
- آمریکا در مسیری رو به ضعف [است]
- «چرا پشت میز مذاکره نمی‌رویم؟»
- مقاومت فلسطین و لبنان قوی‌تر و پرانگیزه‌تر از قبل [هستند]
*نظر رهبر انقلاب درباره سخنان دانشجویان:
- سخنان امروز نمایندگان تشکل ها، نشانه پیشرفت، پختگی و رشد سطح تفکر، تحلیل و برداشت [آنهاست] که این موضوع امید بخش و مژده آفرین [است].
- البته بنده همه سخنانی را که دانشجویان در این جلسه مطرح کردند قبول ندارم.
- همچنان به جوانان تکیه دارم و امیدم فقط به آنهاست .
- اما شرط اساسی این است که جوانان بر مواضع درست خودشان ماندگار باشند و بر آن استقامت کنند و با روبرو شدن با موانع، دچار تردید و انفعال و انحراف از مسیر اصلی نشوند.
- مسئولان وزارت علوم و بهداشت به توجه کامل و دنبال کردن مسائل مطرح شده در سخنان دانشجویان توصیه [شدند].
*در بسیاری از موضوعات نسبت به سال گذشته قوی تر شده ایم:
- سال گذشته در چنین ایامی شهیدان رئیسی، سید حسن نصرالله، هنیه، صفی الدین، سنوار، ضیف و چندین شخصیت برجسته انقلابی در میان ما بودند اما اکنون نیستند.
- دشمن تصور می کند ما ضعیف شده ایم اما با اطمینان تأکید می کنم هرچند نبود این برادران بسیار ارزشمند برای ما خسارت است ولی در بسیاری از موضوعات نسبت به سال گذشته قوی تر شده ایم و در برخی مسائل هم ضعیف تر نشده ایم.
*علت تداوم قدرت جبهه مقاومت:
- اگر دو عامل آرمان و تلاش در یک ملت و یک مجموعه وجود داشته باشد، به حرکت کلی آنها ضربه وارد نمی شود.
*هدف از روزه داری:
- به دست آوردن تقوا.
- تقوا انسان را از بدی ها، وسوسه ها، بداندیشی ها، بدخواهی ها، خباثت ها، فسق، شهوت رانی، بی اعتنایی به وظیفه و ترک فعل واجب مصون می سازد.
- ایجاد گشایش دنیوی و هدایت دو اثر مهم تقوا [است].
- تقوا در همین دنیا در زمینه های گوناگون از جمله اقتصادی و امنیتی گشایش ایجاد می کند.
- برخورداری از هدایت الهی ،هدف متعالی هر انسانی [است].
- رسیدن به فلاح، سعادت و نجات تنها در سایه هدایت گری خداوند متعال محقق می شود که این هدایت از آثار تقوا است.
- عزم و اراده فردی لازمه به دست آوردن تقوا [ست].
- امام راحل توصیه می کردند برای حرکت در مسیر تقوا باید تصمیم مردانه و قاطع گرفت.
*هویت دانشجوی ایرانی:
- هویت دانشجوی ایرانی به دو تجربه متفاوت جوانان ایرانی در دوران معاصر در مواجهه با غرب و تمدن غربی [است].
- نتیجه مواجهه اول، «شیفتگی و خودباختگی» بود .
- نتیجه مواجهه دوم، «شناخت تمدن غرب، برخورد انتخاب‌گرانه با واقعیات غرب، احساس استقلال و در مواردی احساس تفاوت عمیق و جدایی کامل [است].
- مواجهه اول جوانان ایرانی با غرب در حدود صدسال قبل باعث ایجاد دوگانه «غرب پیشرفته و ایران ضعیف و عقب‌مانده» در اذهان جوانان [شد].
- این دوگانه البته در آن زمان واقعیت داشت اما نباید منجر به خودباختگی و دنباله‌روی از غرب می‌شد؛ چرا که مشاهده نقاط قوت طرف مقابل باید انسان را به فکر راه حل و جبران نقاط ضعف خود بیندازند، نه اینکه تسلیم و تبعیت را تجویز کند.
- انفعال در مقابل پیشرفت‌های غرب باعث غفلت از نقاط قوت ملت و کشور ایران [است].
- آن تجربه می‌توانست به خودیافتگی منجر شود اما متأسفانه به خودباختگی رسید و عده‌ای هم در داخل، این غفلت و وادادگی را تشدید و مردم را به تقلید کامل از مظاهر غرب تشویق می‌کردند؛ آن هم تقلید در مسائل اخلاقی و فرهنگی نه مسائلی مانند علم و جدیت که مبنای پیشرفت غرب است.
*رضاخان مظهر غرب‌گرایی ویرانگر و مخرب:
- انگلیسی‌ها آن قُلدر را روی کار آوردند و بعد هم که منافعشان ایجاب می‌کرد او را برداشتند.
- اما در همین مدت، حلقه انحراف رضاخان، لزوم تبعیت و هضم شدن در غرب را در همه امور و مسائل کشور، در افکار عمومی جا انداختند و کشور را از درون پوک کردند .
- هیچ چیز ملّی مانند اقتصاد ملی، سیاست داخلی و خارجی ملی و نه حتی لباس ملی برای ایرانیان نگذاشتند.
*تجربه دوم از حضور غرب در ایران ناشی از حوادثی تلخ [بود]:
- اشغال بخش‌هایی از کشور به دست انگلیس و روسیه تزاری.
- قحطی و جان‌باختن هزاران تن از مردم.
- سرکوب نهضت‌های داخلی.
- تحمیل قراردادهای خفت‌بار مانند قرارداد نفت دارسی در زمان رضاخان .
- این حوادث باطن غربی‌ها را برای مردم و بخصوص جوانان آشکار و معلوم کرد که در پشت ظاهر اتوکشیده و لبخند آنها، باطنی خبیث و خائنانه قرار دارد و این قضیه باعث کاهش شوق و شیفتگی به تمدن غرب در کشور شد.
*نهضت ملی نفت، نقطه عطفی تاریخی در آشکارسازی باطن غرب [بود]:
- در حالی که مصدق برای مبارزه با انگلیس به آمریکا تکیه و امید داشت، از همان آمریکا ضربه خورد و کودتا علیه دولت او با پول و امکانات آمریکا رقم خورد.
- نتیجه کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ روشن شدن این واقعیت بود که تکیه به غرب مانع پیشرفت است نه عامل آن، این حقیقت هم روشن شد که غربی‌ها با هر پدیده که با منافع و زیاده‌خواهی‌های آنها در تعارض باشد، بی‌رحمانه برخورد می‌کنند.
*برخی آثار آشکار شدن باطن غرب:
- آغاز حرکت‌های مقابله‌جویانه دانشجویان با آمریکا همچون قیام ۱۶ آذر دانشجویان دانشگاه تهران علیه سفر نیکسون و جان باختن سه دانشجو به دست حکومت از آثار آشکار شدن باطن غرب [بود].
- استمرار خط شیفتگی به غرب با وجود تضعیف آن تا پیش از پیروزی انقلاب [ادامه دشت].
- اگر در سال ۵۷ انقلاب به وقوع نمی‌پیوست، کشور در مسیری بود که با افزایش وابستگی‌های خارجی، از همه مزایا و ثروتهای معنوی خود محروم و تهی می‌شد.
*هنر مهم و بی‌بدیل امام بزرگوار:
- ارتباط‌گیری و حرف زدن با ملت و نه یک قشر یا حزب خاص.
- امام(ره) با یادآوری توانایی‌های مردم و هویت فرهنگی و تاریخی ملت، همه را از غفلت خارج کرد و با اعتماد و مطالبه از مردم، آنها را به میدان آورد و ملت نیز ایستاد و مرعوب نشد و بساط تحمیل و غارتگری دشمنان جمع شد.
*دست‌بردار نبودن قلدرهای عالم از مبارزه و توطئه علیه انقلاب اسلامی:
- آنها می‌گویند «اول ما»، یعنی همه دنیا باید منافع ما را بر خود مقدم بدارد که این منفعت‌طلبی را امروز همه مشاهده می‌کنند.
- امروز ایران اسلامی تنها کشوری است که قاطعانه گفته است به هیچ وجه منافع دیگران را بر منافع خود ترجیح نمی‌دهد.
*هدف تلاش دشمن بخصوص با استفاده از شیوه‌های جدید ارتباطی:
- بازگرداندن نفوذ و سلطه غرب بر ایران .
- تکرار همان روحیه انفعال، تبعیت و وابستگی پیش از انقلاب در جوان دانشجوی ایرانی [است].
*راه مواجهه با نقشه دشمن:
- استمرار روحیه‌ای قوی است که نمونه آن در سخنان امروز دانشجویان بروز داشت.
- ضمن اینکه در مقابل تلاش‌های بدخواهان، رشد خوبی در زمینه مسائل دینی، اخلاقی و عرفانی ایجاد شده و عناصر فکری ارزنده‌ای با تسلط به زبان روز در حال بیان مفاهیم اسلامی هستند.
*دانشگاه امروز:
- دانشگاه امروز از دانشگاه قبل از انقلاب و حتی از دانشگاه ۲۰ سال قبل، جلوتر و فهیم‌تر است.
- برخلاف برخی تبلیغات، دانشجو و جوان ایرانی، امروز با ایستادگی و فهم بهتری از مسائل، برای حضور در صفوف مقدم مقابله با دشمن آماده است.
*توصیه به دانشجویان:
- تکرار توصیه چندی قبل خود مبنی بر اهمیت تولید محتوا از جمله در فضای مجازی .
- جایگاه دانشجو همچون معلم، هشدار دهنده و چراغ راهنما است و باید در زمینه تولید محتوا و تبیین مسائل تلاش مضاعف کند.
- «پرداختن تشکل‌های دانشجویی به داخل دانشگاه».
- مخاطب جوان در دانشگاه، عناد و دشمنی ندارد و آماده شنیدن و پذیرش است که از تشکل‌های دانشجویی انتظار می‌رود محیط دانشگاه را تحت تأثیر تفکرات صحیح خود قرار دهند.
- برگزاری جلسات هم‌اندیشی درباره مسائل اصلی کشور و مرتبط با حرکت کلی انقلاب و جامعه، با استفاده از عناصر فکری مطمئن.
- در قضایای گوناگون مراقب باشید که با تحلیل‌های مختلف رسانه‌ها دچار سردرگمی و تردید نشوید و با تحقیق صحیح، بر حرفهای غلط غلبه کنید.
- دغدغه دانشجو باید مسائل اصلی کشور باشد.
*منشأ برخی انتقادها و ایرادهای دانشجویان به مسئولان بی‌اطلاعی از ابعاد گوناگون مسائل [است]:
- اینکه گفته شود چرا عملیات[وعده صادق] در فلان وقت انجام نشد و اگر می‌شد از فلان حادثه جلوگیری می‌کرد، صحیح نیست چرا که عشق و دلبستگی متصدیان این امور به انقلاب، کمتر از من و شما نیست و نمی‌توان آنها را متهم کرد.
- آنها با محاسبه عمل می‌کنند و اگر شما هم جای آنها بودید همین کار را می‌کردید.
- با پرهیز از متهم کردن دیگران، احتمال بدهید که در تصمیم‌گیری‌ها، محاسبه درستی در جریان است.
*چارچوبهای نقّادی:
- نقد اشکالی ندارد اما نقد متفاوت از تهمت است.
-- مطرح کردن سؤال و ابهام اشکالی ندارد به نحوی که فرصت جواب دادن نیز ایجاد شود.
- البته گاهی پاسخ به برخی سؤالات ممکن نیست که در این موارد حتی ابهام را نیز مطرح نکنید و فرضیات احتمالی را مسلّم نپندارید.
- «پرهیز از اختلاف‌افکنی، ناامیدسازی، دوقطبی‌سازی، بدبین‌سازی مخاطبان به مسئولان تصمیم‌گیر و بن‌بست‌نمایی» از دیگر چارچوبهای نقّادی [است].
- گاهی اشکال‌ها به نحوی بیان می‌شود که شنونده احساس میکند مسیر پیش رو بن‌بست است که این کار غلط باعث ناامیدی مردم می‌شود و باید جداً از آن پرهیز شود.
*نمونه‌ای از انتقادها در فضای مجازی:
- چرایی ابراز خرسندی رهبری از رأی‌آوری همه وزرا با وجود منطبق نبودن همه آنها با معیارها و شاخص‌ها، رأی‌آوری همه وزرا و تشکیل کامل دولت در وقت مناسب که باعث توانایی دولت برای اداره کشور است، رخدادی مطلوب است.
- چرا که با رأی نیاوردن یک وزیر، آن وزارتخانه تا مدتها بی‌وزیر می‌ماند و این به مراتب بدتر از رأی‌آوری فردی است که فاقد برخی معیارها است و ممکن است عملکرد یا برخی خصوصیات او مورد پسند نباشد.
*چند نکته در باب مذاکره با آمریکا:
- سخنان رئیس جمهور آمریکا مبنی بر آمادگی برای مذاکره و ایجاد توافق و فرستادن نامه برای ایران تلاش برای فریب افکار عمومی جهان [است].
- این نامه هنوز دست من نرسیده [است].
- اما آمریکا می‌خواهد این دروغ را القا کند که ایران برخلاف ما اهل مذاکره و توافق نیست؛ در حالی که همین شخصی که این حرف‌ها را می‌زند، حاصل مذاکره ما با آمریکا را پاره کرد. حالا چطور می‌توان با او مذاکره کرد در حالیکه می‌دانیم به نتایج عمل نخواهد کرد؟
- از همان اول هدف ما از مذاکره، رفع تحریم‌ها بود که خوشبختانه تحریم‌ها در روند طولانی شدن خود بتدریج کم‌اثر می‌شود.
*مشکلات موجود عمدتاً ناشی از بی‌توجهی‌های داخلی [است]:
- اگر وضع اقتصاد بد است، منشاء آن صرفا تحریم نیست بلکه انجام ندادن برخی کارها در وضع فعلی مؤثر است.
- برخی آمریکایی‌ها هم معتقدند طولانی شدن تحریم‌ها باعث کم‌اثر شدن آنها می‌شود؛ ضمن اینکه کشورِ تحریم‌شده راه دور زدن تحریم‌ها را پیدا میکند که ما نیز راه‌های مختلفی پیدا کردیم.
*اگر می‌خواستیم سلاح هسته ای تولید کنیم آمریکا نمیتوانست جلوی ما را بگیرد:
- آمریکایی‌ها می‌گویند «نمی‌گذاریم ایران به سلاح هسته‌ای دست یابد».
- اگر می‌خواستیم سلاح هسته‌ای تولید کنیم، آمریکا نمیتوانست جلوی ما را بگیرد.
- علت اینکه سلاح هسته‌ای نداریم و دنبال آن هم نیستیم این است که خودمان به دلایلی که قبلاً گفته شده، این نوع سلاح را نمی‌خواهیم.
*تهدید آمریکا به نظامی‌گری غیرعاقلانه [است]:
- تهدید به زدن ضربه و ایجاد جنگ یک مسئله یکطرفه نیست و ایران قادر است ضربه متقابل وارد کند و قطعاً این کار را خواهد کرد.
- اگر آمریکا و عواملش حرکت غلطی بکنند، خودشان بیشتر ضربه خواهند خورد.
- البته ما دنبال جنگ نیستیم، چرا که جنگ چیز خوبی نیست.
- اگر کسی اقدامی کند قاطعانه جواب می‌دهیم.
*آمریکا در مسیری رو به ضعف [است]:
- از لحاظ اقتصادی.
- سیاست خارجی.
- سیاست داخلی.
- مسائل اجتماعی .
- عرصه‌های دیگر.
- آمریکا در حال ضعیف شدن است و دیگر نمی‌تواند آن قدرت ۲۰-۳۰ سال قبل را داشته باشد.
*«چرا پشت میز مذاکره نمی‌رویم؟»:
- مذاکره با این دولت آمریکا، نه تنها تحریم را رفع نمی‌کند بلکه باعث کورشدن گره تحریم‌ها و افزایش فشارها می‌شود و به مطالبات و زیاده‌خواهی جدید امکان مطرح شدن می‌دهد.
- [مطلبی ] در یک روزنامه [نوشته شده] مبنی بر اینکه «نبود اعتماد میان دو نفر که حالت جنگ دارند نباید مانع مذاکره شود».
- این مطلب غلط است؛ چرا که همین دو نفرِ مذاکره‌کننده هم اگر به وفا و تعهد طرف مقابل به حاصل گفتگوها اعتماد نداشته باشند، مذاکره نمی‌کنند؛ چرا که مذاکره در این حالت، مهمل و بیهوده است.
*مقاومت فلسطین و لبنان قوی‌تر و پرانگیزه‌تر از قبل [هستند]:
- مسئولان ایرانی از جمله دولت و رئیس جمهور در این مورد اتفاق‌نظر دارند که باید با همه توان از مقاومت فلسطینی و لبنان حمایت کنیم.
- ان‌شاءالله ملت ایران در آینده هم مثل گذشته پرچمدار مقاومت در مقابل زورگویی‌ها خواهد بود.
..............................
پایان پیام/ ۲۶۸
نظر شما